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中班绘本活动：《点点点》

一、活动概述

《点点点》是一本极具创意与互动性的绘本，以其简洁的画面、鲜明的色彩和奇妙的变化，深受幼儿喜爱。本活动旨在通过引导中班幼儿阅读这本绘本，激发其对色彩、数量及简单指令的认知兴趣，同时在愉快的互动体验中发展观察力、想象力和初步的逻辑思维能力，并培养良好的阅读习惯和对阅读活动的积极情感。

二、活动目标

1.认知与技能：初步感知红、黄、蓝三种基本颜色，尝试理解并执行简单的指令（如“点一点”、“摇一摇”、“吹一吹”），观察并发现点点在数量、颜色、位置上的变化。

2.情感与态度：体验绘本阅读的乐趣，乐于参与互动游戏，对色彩和变化产生好奇心和探索欲望。

3.语言与表达：在互动中愿意用简单的语言表达自己的发现和感受，如“变成红色了”、“好多点点呀”。

三、活动准备

1.物质准备：绘本《点点点》人手一本（或教师用大书）；红、黄、蓝三色圆形即时贴若干；干净的白色图画纸若干；红、黄、蓝三色颜料（或手指画颜料）；棉签或小海绵；一个不透明的小盒子。

2.经验准备：幼儿对常见颜色有初步的认识，具备基本的倾听和跟随指令的能力。

四、活动过程

（一）神秘导入，激发兴趣

教师：“今天，老师带来了一个神秘的盒子，里面藏着一些有趣的小东西，我们一起来看看是什么吧？”（出示不透明盒子，轻轻摇晃，引起幼儿注意）“咦，好像是圆圆的、小小的东西。”（慢慢从盒子