2026年小学开展道德与法治课工作方案.docxVIP

2026年小学开展道德与法治课工作方案

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻国家教育方针，紧密围绕培育和践行社会主义核心价值观的时代要求，立足小学生身心发展特点与认知规律，将道德与法治教育深度融入学校教育教学全过程。坚持理论与实践相结合、认知与情感相统一、显性教育与隐性熏陶相渗透的原则，着力培养学生的道德认知、法治观念、公民意识和社会责任感，为他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标

（一）学生发展目标

1.道德素养提升：引导学生理解并践行社会主义核心价值观，养成良好的道德品质和行为习惯，如尊敬师长、友爱同学、诚实守信、勤俭节约、爱护公物等。

2.法治观念启蒙：帮助学生初步了解与生活密切相关的法律常识，树立规则意识、契约精神和权利义务观念，初步具备辨别是非的能力。

3.公民意识培育：增强学生对国家、社会、集体的认同感和归属感，培养爱国情感、集体荣誉感和社会责任感，引导学生关注公共事务，参与力所能及的社会实践。

4.健全人格塑造：促进学生形成积极向上的人生态度，培养良好的心理品质，学会合作与分享，提升情绪管理和人际交往能力。

（二）教师发展目标

1.专业能力增强：提升教师对道德与法治课程标准的理解与把握能力，掌握先进的教学理念和多样化的教学方法。

2.教研水平提高：形成一支善于思考、勇于探索、乐于合作的