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2026年高校学科建设中长期发展规划

一、规划背景与总体要求

（一）发展基础

“十四五”以来，学校学科建设取得阶段性成效：现有一级学科博士学位授权点18个、一级学科硕士学位授权点35个，专业学位授权类别22个；4个学科入选国家“双一流”建设学科，12个学科进入ESI全球前1%，其中工程学、材料科学进入前1‰；第五轮学科评估中，10个学科获评A类，22个学科获评B类，A类学科占博士点总数的55.6%。现有国家级科研平台12个、省部级科研平台47个，2021-2025年累计承担国家级科研项目1872项，获国家科技三大奖12项、教育部人文社科优秀成果奖8项，转化科技成果326项，创造直接经济效益超120亿元。

但学科建设仍存在短板：一是学科结构不均衡，工科学科优势突出，基础理科、人文社科整体实力偏弱，交叉学科占比仅为8%，新兴学科布局滞后于产业变革节奏；二是高峰学科国际竞争力不足，A+学科数量仅2个，进入ESI前0.1‰的学科尚属空白，在国际顶尖学术组织、重大国际科研计划中的参与度不足20%；三是学科协同效能偏低，校内学科壁垒尚未完全破除，跨学科科研团队占比仅15%，产学研用深度融合的学科生态尚未形成；四是支撑保障体系不完善，学科建设经费动态调整机制不健全，青年拔尖人才占比仅21%，大科学装置、公共科研平台的共享率不足60%。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全