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2.3 交通与运输工程（教学设计）科学新教材浙教版九年级下册.docx

2.3 交通与运输工程（教学设计）科学新教材浙教版九年级下册.docx

    第3节交通与运输工程（教学设计）

    年级

    九年级

    学科

    科学

    教师

    课题

    第3节交通与运输

    教学

    目标

    科学观念

    1.梳理人类交通工具完整发展脉络：古代人力/畜力/水力→蒸汽机时代→内燃机时代→电气化自动化时代；

    2.掌握燃油车依靠汽油机（内燃机）驱动，能量转化：化学能→内能→机械能；纯电动汽车依靠电机驱动，能量转化：电能→机械能；分清纯电、油混、燃料电池三类电动车；

    3.掌握铁路轨道演变顺序：木轨→包铁木轨→铁轨，了解中国高铁无缝钢轨、动力分散动车组核心优势；

    4.理解气压小车依靠反冲力前进，明白打气次数、车重、地面粗糙程度会改变滑行距离。

    科学思维

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