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中学生古诗词鉴赏能力提升试卷

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客观景物花鸟联系起来运用了拟人的手法写出了诗人因感时伤怀思家别亲而见花落泪闻鸟惊心的悲愤心情表现了诗人深沉的忧虑和痛苦其次诗中运用了拟人的修辞手法颈联中的花溅泪鸟惊心是典型的拟人诗人将人的情感感时恨别溅泪惊心赋予了客观的景物花鸟使得景物描写

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

晚春

韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

1.请简要分析前两句诗是如何表现春天景象的。

展现了春回大地万物复苏的蓬勃生机杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞这两句诗运用了拟人的修辞手法将杨花和榆荚比作不会诗词的诗人却只能漫天作雪飞这既写出了杨花榆荚随风飘舞的景象又与上文花草的精心打扮争奇斗艳形成对比暗含着诗人对繁花易逝的感慨也带有一丝

2.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”两句诗富有理趣，请谈谈你的理解。

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

望江南

[南唐]李煜

多少恨，昨夜梦魂中。