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一年级阅读理解（上课用）

一、一年级阅读理解核心要求

（一）能力培养目标

①能借助拼音读懂浅显的短文，理解短文主要内容，提取关键信息。

②能识别短文中的常见事物、人物行为，把握简单的情节发展。

③能根据短文内容完成填空、选择、问答等基础题型，培养初步的阅读理解能力。

（二）答题基本规范

①认真阅读短文，至少读2遍，明确短文讲了什么内容。

②仔细审题，看清题目要求，带着问题再读短文，寻找答案。

③答题时书写工整，语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。

二、阅读理解精选练习（10篇）

（一）练习一

1.阅读短文

①春天来了，公园里的花儿开了。有红的、黄的、粉的，五颜六色，好看极了。小草从土里探出脑袋，绿绿的，软软的。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。小朋友们来到公园里，有的放风筝，有的追蝴蝶，还有的坐在草地上看书。大家都喜欢春天的公园。

2.基础题型

（1）填空题

①公园里的花儿有______、______、______三种颜色。

②小朋友们在公园里______、______、______。

（2）选择题

①短文里提到的小动物是（）

A.蜜蜂B.小鸟C.小猫

②小草的颜色是（）

A.黄色B.绿色C.粉色

（3）问答题

①大家为什么喜欢春天的公园？

3.答案与解析

（1）填空题：①红的、黄的、粉的；②放风筝、追