第三单元 第02课时 除数是整数的小数除法（整数部分不够商 1）（教学设计）数学人教版五年级上册2026秋.docx

第三单元第2课时除数是整数的小数除法（整数部分不够商1）

一、教材内容分析

（一）知识内涵

1.地位和作用

本课时是除数是整数的小数除法第二课时，承接第1课时“被除数带小数、整数相除有余数补0续除”的知识，是整数除法向完整小数除法运算拓展的关键内容。重点解决被除数整数部分小于除数、不够商1这一新难点，完善除数是整数的小数除法完整计算体系；同时为本单元后续除数是小数的小数除法、小数四则混合运算、复杂小数实际问题解决提供完整算法支撑，在小数运算知识链中起到补全、整合、承上启下的核心作用。学生已掌握商小数点与被除数对齐、余数末尾补0继续除的方法，但缺少“个位商0占位