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pyqt5香港疫情课程设计

一、教学目标

本课程旨在通过PyQt5编程框架，结合香港疫情数据，引导学生掌握形界面应用程序开发的基本技能，并培养其数据分析与可视化能力。具体目标如下：

知识目标：学生能够理解PyQt5的核心组件和事件处理机制，掌握数据读取与处理的基本方法，熟悉香港疫情数据的结构特点，并能够运用PyQt5实现疫情数据的可视化展示。学生需掌握Python基础语法，包括数据类型、控制流、函数定义等，并了解如何将数据以表形式呈现。

技能目标：学生能够独立完成一个简单的疫情数据可视化应用程序，包括数据导入、处理、界面设计与交互功能实现。学生需能够运用PyQt5创建窗口、添加控件、绑定事件，并掌握如何使用matplotlib等库进行数据可视化。此外，学生应能够通过调试解决开发过程中遇到的问题，提升编程实践能力。

情感态度价值观目标：培养学生对公共卫生信息的关注和数据分析的兴趣，增强其信息素养和社会责任感。通过实际项目开发，激发学生的学习热情和创造力，使其认识到编程在解决实际问题中的应用价值。同时，引导学生形成严谨、细致的学习态度，培养团队协作精神，提升其综合素养。

课程性质方面，本课程属于计算机科学与公共卫生的交叉学科内容，结合实际应用场景，注重理论与实践相结合。学生为高中或初中阶段，具备一定的编程基础和数学知识，但对PyQt5和数据分析可能较为陌生。教学要求应注重基础知识的讲解