沪粤版九年级物理下册同步学案-20.2 开发新能源.docVIP

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第二十章能源与能量守恒定律

20．2开发新能源

教

材

解

读

在学生知道存在能源危机之后,开发新能源自然也是学生迫切想了解的问题.本节教材从开发最有价值的太阳能谈起,再到非常有意义和价值的原子核内部能量的开发,其中渗透了一些开发技术上的问题,较强地渗透出STS的思想理念.同时通过信息浏览中各种新能源的介绍,说明新能源的开发还在起步阶段,若大规模应用还需较长时间,让学生明白“开源与节流”的意义.

教

学

目

标

知识与技能

1.知道太阳能巨大、清洁、使用方便的优点；了解目前人类利用太阳能的途径及方法.

2.了解核能的优点和可能带来的问题.

过程与方法

经历对太阳能开发利用的交流过程,感悟交流讨论是一种获取知识的重要途径和方法.

情感、态度

与价值观

1.知道开发太阳能的价值.

2.知道开发核能的意义,认识开发核能的过程中的技术价值,同时感悟科学是一把双刃剑的道理,并对核能的开发利用持正确的态度.

重

点

难

点

重点：1.太阳能的开发和利用.

2．核能的由来及其优点,及可能带来的问题.

难点：裂变和聚变的概念.这部分内容比较抽象,建议教师利用画简图的方式帮助学生理解裂变和聚变；有条件时,还可以做“模拟实验”来加深理解,提高学生的学习兴趣.

教

学

建

议

本节教材设了两