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小学五年级数学下册《长方体和正方体》培优训练题

同学们，长方体和正方体是我们生活中最常见的几何图形之一，从书本到冰箱，从魔方到大楼，它们无处不在。掌握好长方体和正方体的知识，不仅能帮助我们解决数学问题，更能提升我们的空间想象能力和解决实际问题的能力。下面，我们就通过一系列有针对性的培优训练题，一起来探索长方体和正方体的奥秘，挑战自己的思维极限吧！

一、棱长的奥秘

长方体和正方体都有12条棱，它们的棱长之间存在着特殊的关系。巧妙利用这些关系，能帮助我们快速解决很多问题。

例题1：一个长方体的铁丝框架，长是宽的2倍，宽是高的3倍，棱长总和是192厘米。这个长方体的长、宽、高分别是多少厘米？

思路点睛：遇到这类问题，我们可以先根据长、宽、高之间的倍数关系，用一个字母来表示其中一个量，然后表示出其他两个量。长方体的棱长总和公式是“（长+宽+高）×4”，由此可以列出方程求解。这里，选择用字母表示最小的量（高）会更简便哦。

例题2：用一些棱长为1厘米的小正方体，拼成一个大正方体，然后在大正方体的表面涂上红色。已知两面涂色的小正方体有36个，那么这个大正方体的棱长是多少厘米？

思路点睛：同学们，还记得大正方体表面涂色问题中小正方体的涂色规律吗？三面涂色的在顶点，两面涂色的在棱上（除去顶点），一面涂色的在面上（除去棱），没有涂色的在内部。两面涂色的小正方体数量与棱的数量以及每条棱上除去顶点