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2026年人教B版高一数学必修教学设计：常用逻辑用语

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与教育改革趋势

近年来，我国基础教育正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大维度。其中，逻辑推理作为贯穿整个数学体系的思维主线，在高中阶段的教学中具有不可替代的地位。

在这一背景下，逻辑用语不仅是数学语言的基础工具，更是学生构建严谨思维结构的关键载体。随着新高考对思维品质要求的提升，命题中越来越多地体现出对充分