历史广西壮族自治区考阅评南宁部分学校2025年春季学期高二年级期末教学质量监测(6.30-7.1).docxVIP

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  • 2026-08-13 发布于四川
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历史广西壮族自治区考阅评南宁部分学校2025年春季学期高二年级期末教学质量监测(6.30-7.1).docx

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2025年春季高二年级期末教学质量监测

历史科参考答案

1.【答案】D

【解析】新石器时代以陶器、玉器为礼器,夏王朝将其上升为“国之重器”,西周进一步融入礼乐系统,形成“礼乐文明”,这一过程展现了中华文明在不同阶段对礼器文化的继承与创新,如夏代强化礼器政治功能,西周整合礼乐制度,体现文化内核的延续性和发展性,故选D项;礼器从祭祀功能发展为制度化的礼乐体系,并未转向世俗生活,排除A项;材料聚焦礼器文化演变,未涉及农业、手工业等经济结构变化,排除B项;材料强调同一文化体系内的纵向传承,而非不同文化间横向交流,排除C项。

2.【答案】B

【解析】材料中董仲舒认为“天者,百神之君也,王者之所最尊也”“天子有善,‘天’能赏之;天子有过,

‘天’能罚之”,天子的“善”和“过”只能由“天”进行赏罚,强调君权神授下天子的特殊地位,实质上是维护君主的专制统治,故选B项;材料反映的是董仲舒强调天人合一的主张,试图通过“天”来约束天

子,遵循天道,实行仁政,并未体现重塑社会道德秩序的目的,排除A项;材料体现的是“天”和“天子”的关系,并非君臣的关系,排除C项;天人合一理念是董仲舒的主张,并非目的,排除D项。

3.【答案】A

【解析】据材料可知,随着宋代经济重心的南移,南方经济的迅速发展,促进对外贸易发展

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