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- 2026-08-13 发布于北京
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第三单
元
B1部分(1a‑2c)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)掌握下列词汇:baseball(棒球)、watch(手表)、computergame()、IDcard()、
notebook(笔记本)、ring(戒指)、bag(包)、library(馆)、lost(丢失)、at(在)、call(打)
理解下列词汇:ask(询问)、some(一些)、found(找到)、cl
assroom(教室)、e‑mail(电子邮件)
2)掌握下列句型:
—这?—这是一块手表。—怎么
拼写?—W‑A‑T‑C‑H。
3)能够使用目标语言询问物品所属关系,或寻找物品的主人。
4)能够读懂简单的失物招领和寻物启事。
2.态度与价值观目标:
通过学习“询问物品所属”及阅读“寻物启事和失物招领”,既能提高学生应对类似挫折时的解
决
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