（共32页PPT）高中历史知识体系框架构建.pptVIP

高中历史知识体系的建构■动态性的知识概念框架■主题性的知识联接框架■模块性的知识组合框架■时序性的知识并列框架高中历史知识框架体系的建构讲座：一、动态性知识概念的框架西制西制目的：巩固统治特征：血缘亲疏作用：稳定秩序外延：奠基分封西周宗法制特点：血缘亲疏中央：皇位（皇帝制度）地方：分封残存（家天下）家庭：宗族观人才观（唯亲制）政治伦理：尊尊等级生活饮食（礼仪）某省市六部制三省六部制开创：隋朝更立之期完善：唐朝革新之时运作：分工协作作用：分割相权，保证皇权三省六部制特点：分工、协作运作：牵制、监督集思广益演某省市权力中心权力变化（中晚唐）行政：参、议优秀人才（科举制）与三公九卿与皇权矛盾（争、和）明朝内阁制明朝内阁制原因：政务繁多开创：成祖设置性质：内侍顾问结果：君权强化明朝内阁制原因：主观愿望（喜好）与客观时势（事务）性质：殿阁大学士地位：明初地位不高地位抬升（中晚期）行政：内阁与六部内阁与司礼监作用：社会矛盾内阁辅政（革新、权臣）内阁制鸦片战争鸦片战争原因某省市场、掠夺原料时间：1840-1842年主要过程：广州、香港岛、东南某省市结局：签订《南京条约》鸦片战争世界背景：英国工业革命与代议制的完善原因