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人教版五年级下册数学分数的意义和基本性质练习题

分数，作为小学数学学习中的重要基石，其意义的理解与基本性质的掌握，直接关系到后续更复杂数学知识的学习。为了帮助同学们更好地巩固这部分知识，下面我们精心设计了一套练习题，希望能通过系统的练习，让大家对分数的意义有更清晰的认知，对分数的基本性质能做到灵活运用。

一、知识回顾与梳理

在开始练习之前，我们先简要回顾一下本单元的核心知识点：

*分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。其中，表示一份的数叫做分数单位。分数与除法有着密切的联系：被除数÷除数=被除数/除数(除数不为0)。

*分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是约分和通分的理论依据。

*约分与通分：约分是将一个分数化成和它相等，但分子、分母都比较小的分数，通常要约成最简分数（分子和分母只有公因数1的分数）。通分是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，这个相同的分母叫做它们的公分母，通常选用最小公倍数作公分母。

二、基础巩固练习题

（一）分数的意义

1.填空题

(1)把一个西瓜平均切成8块，每块是这个西瓜的（—），小明吃了3块，吃了这个西瓜的（—）。这里的单位“1”是（）。

(2)3/5的分数单位是（—），它含有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样