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乐学教育试题库及答案

一、单项选择题（共10分）

1.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生于哪一年？

A.1879年

B.1890年

C.1904年

D.1913年

答案：C

2.维果茨基提出的“最近发展区”理论，强调的是：

A.学生现有的发展水平

B.学生潜在的发展水平

C.学生与同伴之间的差异

D.学生与教师之间的差异

答案：B

3.在建构主义学习理论中，强调知识的动态性和情境性的观点主要属于：

A.知识观

B.学习观

C.学生观

D.教师观

答案：A

4.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个内驱力组成，其中不包括：

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

答案：D

5.班杜拉提出的“自我效能感”是指个体对自己是否有能力完成某一行为的：

A.期待

B.信念

C.评价

D.感受

答案：B

6.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行逻辑思维和假设-演绎推理的阶段是：

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D

7.在教学过程中，教师通过提问、讨论等方式了解学生学习情况，并据此调整教学进度的评价方式属于：

A.总结性评价

B.形成性评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

答案：B

8.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是增强行为发生概率的手段