19世纪文艺：碰撞、批判与民族觉醒.pdfVIP

第二课碰撞与

（一）教学目标

【内容】

了解19世纪发展的形势，认识世界文学碰撞与的必然

性。

【知识能力目标】了解19世纪中期至19世纪末这段时间内，现实主

义文学、亚非拉文学、民族乐派音乐、现实主义和印象主义绘画等方面的主要

作品及其产生的时代背景和重要的价值和影响。

通过分析这一时期主要文学、作品及其产生的背景，提高学生分析问

题的能力。了解19世纪中叶亚、非、拉各国文学创作的情况，将其与同时代的

欧洲文学进行对比，培养学生的思维能力；

通过对现实主义和印象主义绘画的代表人物及其作品的了解，理解社会现

实的变化和的发展对绘画的深刻影响。

【过程方法目标】通过对大量文学作品的学习，逐步学会运用讨论

法、比较法、分析法和归纳法等学习方法，以加深对现实主义的理解。

【态度目标】通过了解19世纪中期至19世纪末民族乐派音乐的主要

作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性，形成理解和尊重世界各

地区、各国家、各民族文化传统的品质。通过对具体文学内容的了解，促

进正确的、积极的审美