2018高考语文江苏专版二轮文学类文本阅读精准训练十一答案.pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约8.68千字
  • 约 5页
  • 2026-08-13 发布于四川
  • 举报

2018高考语文江苏专版二轮文学类文本阅读精准训练十一答案.pdf

精准训练十一把握小说中“我”的形象特点和四重作用

练前提示在小说中,“我”是个值得关注的角色。首先,同散文中的“我”是作者本身不同,小说中的“我”

就是作品中的角色,根本不是作者。其次,小说中的“我”主要是文本中的人物,有时也可能拟人化为作

品中的一个动物。再次,小说中的“我”既可以是主角,又可以是配角,更多的时候是配角,只有这样,

求储能设备应具备快速充放电能力适应频繁大电流的充放电要求环境适应性储能集装箱及预制舱应具备较强的环境适应性能在的温度范围内正常运行设备应具备较强的抗振抗冲击性能适应复杂的现场环境可靠性储能集装箱及预制舱的故障率应低于行业标准具备较强的故障自

“我”才意蕴丰富,效果最正确。高考对“我”的考查主要是两点:形象特点和作用。分析概括“我”的

形象特点同分析概括其他人物形象一样,重点是分析概括作用。“我”有四重作用,当认真体会和把握。①

表达者:起线索作用,作为“有限视角”。作为“有限视角”,好处是“我”既是故事情节的讲述者又是其

中的参与者、见证者,使小说显得真实亲切,拉近了小说与读者的距离,便于抒情。缺点是只能局限于表

达者的所见所闻,是“有限的讲述”。②亲历者:增强故事的真实性。③参与者:一般作为次要人物,衬托

主要人物,有时也是主要人物。④代言者(体验者):代替作者议

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档