幼儿园小班教案《认识颜色》.docxVIP

一、活动名称

认识颜色宝宝——红、黄、蓝

二、年龄段

3-4岁（小班）

三、活动领域

认知领域、艺术领域、语言领域

四、活动目标

1.认知目标：初步感知红、黄、蓝三种基本颜色，能说出颜色名称并进行简单辨认。

2.技能目标：通过观察、操作和游戏，尝试将相同颜色的物品进行配对，发展观察和分类能力。

3.情感目标：体验色彩游戏的乐趣，乐于参与集体活动，培养对周围事物颜色的兴趣。

五、活动准备

（一）物质准备

1.教具：红、黄、蓝三色的毛绒玩具（如小熊、小兔）各一个；红、黄、蓝三色的积木块若干；红、黄、蓝三色的图片卡（包含常见物品，如苹果、香蕉、天空等）；颜色转盘一个（盘面为红、黄、蓝三色）。

2.学具：每位幼儿一套红、黄、蓝三色的雪花片或串珠；幼儿操作纸（印有不同颜色的轮廓图，如红色的苹果、黄色的鸭子、蓝色的小鱼）。

3.环境布置：活动室地面用红、黄、蓝三色胶带贴出三个圆圈；墙面布置“颜色乐园”主题板，展示生活中不同颜色的物品图片。

（二）经验准备

幼儿在日常生活中已接触过多种颜色，但尚未系统认识红、黄、蓝三种基本色。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.神秘礼物引出颜色

教师手持一个彩色礼盒，神秘地说：“今天老师带来了几位颜色宝宝朋友，它们藏在礼盒里，想和小朋友们一起玩。我们来猜猜它们是谁吧？”

逐一出示红色、黄色、蓝色的毛