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六年级英语中外文化融合教学计划

一、教学计划概述

本教学计划旨在针对六年级学生，将英语语言学习与中西方文化元素有机融合，通过生动有趣且富有启发性的教学活动，帮助学生在掌握英语语言知识与技能的同时，拓宽国际视野，加深对中外文化异同的理解，培养跨文化交际意识与能力，提升文化素养和民族自豪感。

二、教学指导思想

1.语言与文化并重：认识到语言是文化的载体，文化是语言的内涵。在英语教学中，不仅要教授语言知识，更要渗透文化意识的培养。

2.中外文化对比与互鉴：引导学生在了解西方文化的同时，深入认识中国优秀传统文化，通过对比发现异同，促进文化理解与尊重。

3.学生主体，体验为先：遵循小学生认知规律，以学生为中心，设计丰富多样的体验式、探究式活动，鼓励学生主动参与，在实践中感知和内化文化知识。

4.趣味性与教育性结合：注重教学内容的趣味性和呈现方式的生动性，激发学生学习兴趣，使文化学习潜移默化，润物无声。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

1.了解中西方在节日习俗、日常礼仪、饮食文化、家庭生活、学校教育等方面的代表性文化现象和基本常识。

2.能够用简单的英语词汇、短语和句型描述中西方典型的文化符号、习俗和生活场景。

3.初步掌握在不同文化背景下进行简单日常交流的基本礼仪和用语。

4.能够读懂或听懂含有简单文化信息的英文材料（如小故事、短文、对话等）。