2.4《光的反射现象》教学设计 2026秋新教科版科学六年级上册.docx

2.4《光的反射现象》教学设计

一、教材分析

本课是单元第四节，承接光直线传播、透光知识，核心探究光的反射规律。课件流程：镜子反光导入→激光反射实验→反射光路特点（入射光、反射光、镜面）→生活反射应用→拓展潜望镜制作。通过实验得出“光碰到镜面会折返传播”，解释我们看见不发光物体的本质就是漫反射，串联本单元全部知识点，是单元重难点课，落实2022新课标光的传播与相互作用要求。

二、学情分析

学生每天照镜子、看见水面倒影，熟悉反光现象，但不知道该现象叫“光的反射”；无法区分入射光线与反射光线，不清楚所有物体都能反光（镜面强光反射、墙面漫反射）。动手激光反射实验兴趣高，光路绘图是主要难点，潜