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- 2026-08-13 发布于河北
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第三单元第2课《木板上的民族节日》教学设计-2026-2027学年桂
美版(新教材)初中美术八年级上
一、学情分析
八年级学生已具备基础造型、线条绘画能力,有参与春节、中
秋、壮族三月三等民俗节庆的生活体验,对西南少数民族节庆活动
具备浅层认知,乐于动手实操、小组交流讨论,对版画雕刻类手工
课程兴趣浓厚。但学生存在三处学习短板:一是无法区分木刻版画
阴刻、阳刻两种核心刻制手法,对三角刀、平铲刀、斜刀的刀法表
现力缺乏认知;二是难以将节庆服饰、道具、人物动态等民俗元素
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