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汇报人:06.23小学生防拐防骗安全教育

CONTENTS目录01课程开场导入02识别拐骗人员特征03常见拐骗场景模拟04防拐防骗自救方法05防拐防骗实战演练06课程知识总结

课程开场导入01

什么是拐骗行为诱骗式拐骗指骗子以赠送玩具、零食为诱饵，比如谎称带孩子去买冰淇淋，将孩子骗走的行为。冒充式拐骗骗子冒充孩子的亲属、老师，比如谎称是爸爸同事来接孩子，骗取信任后实施拐骗。强迫式拐骗部分不法分子会趁家长不备，直接强行将孩子带走，这类拐骗行为具有突发性与暴力性。

为什么要学习防拐骗儿童拐骗案件频发据公安部数据，每年仍有不少儿童走失案例，如多地发生的超市、公园儿童被诱拐事件。儿童自我保护意识薄弱小学生对陌生人缺乏警惕，易被糖果、玩具诱骗，现实中常有孩子轻信陌生人跟随离开。家庭与学校防护存在盲区家长接送空档、学校放学时段易出现监管漏洞，曾有学生在校门口被冒充家长的人带走。

识别拐骗人员特征02

常见搭讪套话特征求助式套话拐骗人员常以“找不到路”“丢了东西”为由求助，比如假装问路骗取小学生信任。利诱式套话以“带你去买玩具”“给你好吃的零食”为诱饵，像用网红零食引诱孩子跟随自己。冒充熟人套话谎称是“你妈妈朋友”“爸爸同事”，比如说出家长名字获取孩子的信任。

常见示好诱骗特征赠送零食玩具示好拐骗人员常以糖果、奥特曼玩具等小学生喜爱的物品为诱饵，降低