4.1+传染病+第1课时（教学课件）科学新教材浙教版九年级下册.pptxVIP

传染病第1节第4章健康地生活第1课时传染病及病原体

传染病概念，细菌、病毒两类病原体的致病方式、对应疾病与传播途径。01知识目标02抗生素作用、滥用抗生素的四大危害，青霉素抑菌实验操作与实验结论。02

重点重点难点01科学观念1.区分传染病与非传染病，掌握传染病定义与核心特征；2.熟记四大类病原体，掌握细菌、病毒致病两种途径；3.认识抗生素的作用、种类，理解滥用抗生素四大危害；4.了解巴斯德、弗莱德科学贡献，掌握青霉素抑菌实验原理；5.学会科学调查流感的完整流程，能整理、统计、分析调查数据。02科学思维1.通过对比近视与流感，归纳两类疾病本质区别；2.结合表格梳理细菌、病毒对应的典型疾病与