部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》教案设计.docxVIP

部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》教案设计

一、单元概述与课文整体感知

本单元以“家国情怀”为主题，旨在引导学生感受仁人志士的爱国情怀，体会他们对国家命运的深切关怀和对民族大义的执着追求。《古诗三首》作为本单元的开篇之作，选编了刘禹锡的《浪淘沙》（其一）、杜牧的《江南春》以及王安石的《书湖阴先生壁》（其一）。这三首诗虽题材各异，或咏史抒怀，或写景寄情，或田园闲居，但字里行间都蕴含着诗人对自然、社会及人生的深刻感悟，具有丰富的人文内涵和艺术魅力。教学时，应引导学生在反复诵读中品味诗歌语言，感受诗歌意境，体会诗人情感，并初步了解诗歌的艺术表现手法，为后续学习奠定基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并会写本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3.初步理解诗歌大意，把握诗歌主要内容，感受诗歌所描绘的景象或表达的情感。

4.学习通过抓住关键词句、结合时代背景等方法品味诗歌语言，体会诗人情感。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程。

2.运用联想和想象，帮助学生进入诗歌意境，加深对诗歌的理解。

3.引导学生进行比较阅读，初步感知不同诗歌的风格特点。

（三）情感态度与价值观

1.感受《浪淘沙》中黄河的磅礴气势和诗人的豪迈气概，以及对美好生活的向往。