部编人教版高中生物选择性必修2《生物与环境》课后“练习与应用”汇总.docxVIP

部编人教版高中生物选择性必修2《生物与环境》课后“练习与应用”汇总

前言

本汇总旨在为使用部编人教版高中生物选择性必修2《生物与环境》的师生提供一份系统、全面的课后练习参考。教材中的“练习与应用”是巩固所学知识、检验学习效果、提升学科素养的重要环节。我们对各章节的练习题进行了梳理，并附上参考答案与思路点拨，希望能助力同学们深化对生物与环境之间复杂关系的理解，培养分析问题和解决问题的能力。请注意，部分开放性问题的答案并非唯一，鼓励同学们在参考的基础上进行独立思考和拓展。

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第一章种群及其动态

第1节种群的数量特征

练习与应用

一、概念检测

1.种群密度是种群最基本的数量特征。判断下列与种群密度有关的表述是否正确。

（1）一块草地上所有蒲公英的数量就是这个蒲公英种群的种群密度。（）

（2）调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法。（）

（3）种群密度与出生率成正比。（）

2.年龄结构为稳定型的种群，其数量在近期一定能保持稳定吗？为什么？

二、拓展应用

1.假如要调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，你将分别采用什么方法？说说你做出选择的理由。

2.2003年，我国颁布法律，禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”，请简要说明这一规定的意义。

参考答案与思路点拨

一、概念检测

1.（1）×解析：种群密度是指种群在