21版《小学生数学报》二年级下册.docxVIP

余数的小秘密——“有余数的除法”探秘

亲爱的小朋友们，我们已经学习了“平均分”，知道把一些物品分成同样多的几份，可以用除法来解决。比如，10个苹果平均分给2个小朋友，每人能得到5个，算式是10÷2=5（个）。但如果我们分东西的时候，不是每次都能正好分完，会怎么样呢？今天，我们就一起来探索“有余数的除法”里藏着的小秘密！

一、认识“余数”——分不完的宝贝

我们先来看一个小例子：妈妈买了7块糖，要平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几块呢？我们来分一分：

给第一个小朋友1块，第二个小朋友1块，第三个小朋友1块，这样分掉了3块，还剩下4块；

再给每个小朋友1块，又分掉了3块，现在还剩下1块。

这剩下的1块，还能再平均分给3个小朋友吗？显然不能了，因为1块糖不够分给3个人。这个剩下的“1块”，在数学里就叫做“余数”。

所以，7块糖平均分给3个小朋友，每人能分到2块，还剩1块。用算式表示就是：7÷3=2（块）……1（块）。这里的“2”是商，表示每人分到的块数；“1”就是余数，表示分完后剩下的数量；省略号“……”就是用来连接商和余数的。

二、余数的“脾气”——它比除数小

小朋友们，我们再来看几个分小棒的例子，看看余数有什么特别的“脾气”：

1.有8根小棒，每3根分一组，可以分几组，还剩几根？

我们分一分：3根一组，分了2组，用掉了6根，还剩2根。算式是：8÷3=2