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小学美术特色课程教学计划

一、课程概述

（一）课程定位

小学美术特色课程是国家基础美术课程的拓展与延伸，面向小学1-6年级全体学生，以“审美启蒙、创意实践、文化传承”为核心导向，旨在打破传统美术课重技法、轻体验的局限，通过丰富多元的教学内容和实践活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美感知力、创意表达能力和文化认同感。本课程作为校本特色课程，每周开设1课时，与基础美术课程互补共进，既满足学生的个性化美术学习需求，也为学校打造美育特色品牌提供支撑。

（二）课程特色说明

本课程主要突出三大特色：一是本土文化融合，紧密结合本地民间美术资源，将剪纸、泥塑、竹编等非遗技艺融入教学，让学生在学习中了解家乡的文化底蕴；二是综合材料实践，鼓励学生运用自然材料（树叶、石头、树枝）、废旧材料（纸箱、塑料瓶、布料）等多元素材进行创作，培养环保意识和创意发散思维；三是跨学科联动，与语文、科学、品德与社会等学科内容结合，比如结合语文课文创作绘本，结合科学知识制作环保装置，实现美育与其他学科的协同育人。

二、教学目标

（一）总目标

通过本课程的学习，使学生掌握基础的美术创作技法，具备初步的审美判断能力；能够运用多种材料和形式表达自己的情感与想法，形成创意实践的习惯；了解本土民间美术文化，增强文化自信和民族自豪感；在美术活动中学会合作、分享，养成耐心专注、勇于探索的良好学习品质。

（二）分学段目标

低年级段（