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小学科学：《校园生物大搜索》记录单.pdf

小学科学：《校园生物大搜索》记录单.pdf

    校园生物科考指南

    一、调查任务：

    1、调查每一个区域内生物的种类和数量；

    2、关注本区域内生物之间的相互联系；

    3、选择一种感兴趣的生物作为重点观察对象，描述这种生物的形态特点、生活环境等。

    二、设计我们的调查方案

    调查目的校园中的生物多样性

    调查地点

    调查时间

    调查用具

    调查方法（怎么

    调查？可能遇到

    什么问题，怎么

    解决？调查注意

    事项）

    成果形式

    三、调查记录表

    已知植物调查记录（打“√”，括号中填写数量）

    1.樟树（

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