部编二下24课《当世界年纪还小的时候》教学设计公开课课堂实录.docxVIP

部编二下24课《当世界年纪还小的时候》教学设计公开课课堂实录

一、教材分析

《当世界年纪还小的时候》是部编版二年级下册第七单元的一篇课文。这是一篇充满童真童趣的散文，以孩子的视角想象了世界之初万物学习生长、生活的情景。课文语言简洁、纯净，充满想象力，字里行间洋溢着对自然和生命的赞美。通过学习，能引导学生感受世界的奇妙，激发其想象力和对未知世界的探索欲望，同时培养热爱自然、热爱生活的情感。

二、学情分析

二年级的学生已经具备一定的识字量和初步的阅读理解能力，他们对世界充满好奇，想象力丰富。课文中拟人化的写法和富有童趣的语言，很容易引起学生的共鸣。但他们对于抽象的“世界之初”的概念理解可能存在一定难度，需要教师通过情境创设和生动的讲解来引导。同时，二年级学生注意力集中的时间有限，教学中需采用多种形式的活动来保持其学习兴趣。

三、教学目标

1.知识与技能：认识本课生字，会写“世、界”等字；正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受课文的语言美和想象美。

2.过程与方法：通过朗读、想象、讨论等方式，引导学生理解课文内容，体会万物学习的乐趣。

3.情感态度与价值观：激发学生对自然和世界的好奇心与探索欲，培养热爱生活、热爱自然的情感。

四、教学重难点

*重点：理解课文内容，感受课文中所描绘的世界之初的奇妙景象，有感情地朗读课文。

*难点：体会课文中拟人化