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河南师范大学《学前教育学》期末试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.我国《36岁儿童学习与发展指南》中明确指出，学前教育的核心目标是（）

A.提前学习小学知识B.促进幼儿体智德美全面和谐发展

C.培养艺术特长D.提升语言表达能力

2.提出“敏感期”理论的教育家是（）

A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.皮亚杰D.陈鹤琴

3.幼儿园“娃娃家”区域活动中，幼儿通过扮演父母、孩子等角色模仿家庭生活，这主要体现了游戏的（）功能

A.认知发展B.社会性发展C.身体发展D.情绪调节

4.以下符合幼儿园教育“整体性原则”的做法是（）

A.单独开设语言、数学、艺术课程B.在角色游戏中融合语言表达与社会交往

C.每天固定30分钟进行算术练习D.按幼儿能力分快慢班教学

5.幼儿出现“自我中心言语”时，教师最适宜的回应是（）

A.立即纠正其表述方式B.专注倾听并适当提问引导

C.要求其用“你、我、他”重新表达D.转移话题避免强化

6.以下关于“最近发展区”的表述，正确的是（）

A.幼儿当前能独立完成的任务水平B.幼儿无需成人帮助即可达到的发展水平

C.幼儿现有水平与可能达到的水平之间的差异D.幼儿在游戏中自然表现出的能力

7.幼