2026年幼儿园中班创造力提升练习题.docxVIP

2026年幼儿园中班创造力提升练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在幼儿园中班创造力提升活动中，教师设计“小小建筑师”游戏，让幼儿用积木搭建不同的建筑物。该活动主要锻炼幼儿的（）

A.视觉辨别能力

B.空间想象力

C.手眼协调能力

D.语言表达能力

解析：本题考查中班幼儿创造力培养中的空间想象力训练。积木搭建活动需要幼儿思考物体的高度、宽度、形状组合关系，通过空间想象将二维平面图转化为三维立体结构。选项A视觉辨别能力是基础认知能力，但非核心目标；选项C手眼协调能力是操作技能，但不是创造力训练重点；选项D语言表达能力是沟通技能，与空间建构关系不大。教师通过提供开放性材料（积木）和任务（搭建不同建筑），引导幼儿探索多种可能性，符合创造力培养中“发散思维”的核心要求。该活动的设计直接对应《3-6岁儿童学习与发展指南》中“科学”领域“目标3——具有初步的探究能力”中“能用多种方式表达探索过程和结果”的具体要求。

2.幼儿在绘画活动中，教师鼓励用“圆形变成什么”进行联想创作。这种引导方式主要体现了创造力培养中的（）

A.问题情境创设

B.材料多样性提供

C.思维转换训练

D.情感表达引导

解析：本题考查中班幼儿创造力培养中的思维转换训练方法。教师通过“圆形变成什么”的提示，引