原创力文档小班社会活动《小老鼠找朋友》教案设计
玩躲猫猫一起捡松果呀可我不知道怎么找你们能帮帮我吗孩子们立刻围过来有的说我当你朋友有的拉奇奇的手用真实的烦恼引发共鸣让孩子自然代入帮奇奇找朋友的任务二绘本共读奇奇的三次尝试第一次找朋友遇小猫学会选友好的朋友翻到绘本第一页老师用手偶模拟奇奇缩
一、活动背景
3-4岁是幼儿社交启蒙的关键期——他们从“家庭中心”走向“集
体生活”，开始对同伴产生好奇，却常因“不敢说”“不会说”陷入“想
玩却孤立”的困境：有的孩子攥着玩具站在角落看别人玩，有的想
加入却只会拽同伴衣角……基于《3-6岁儿童学习与发展
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