2026年重庆市部编版小学语文六年级下册第4单元课后练习题.docxVIP

2026年重庆市部编版小学语文六年级下册第4单元课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.《匆匆》一文中，作者通过描写时间流逝的景象，表达了对________的感慨和珍惜。

A.时间的无情流逝

B.生活的美好与短暂

C.对未来的无限憧憬

D.对过去的深深怀念

【答案】B

【解析】《匆匆》是朱自清的散文代表作，通过描写时间在生活中的不经意流逝（如洗手、吃饭、走路等场景），表达了作者对生命短暂、时间宝贵的深刻感悟。选项A、C、D均涉及文中情感，但核心主旨是珍惜当下生活的美好与短暂，故B项最符合题意。解析需结合文中具体描写（如“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”等）分析作者情感倾向。

2.在《理想》一诗中，诗人流沙河用“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯”的比喻，形象地说明了理想的________作用。

A.指引方向

B.激励奋进

C.传承文化

D.创造财富

【答案】B

【解析】该诗句通过“石生火”“火点灯”的递进式比喻，强调理想从无到有、从弱到强的动态过程，突出其激发行动、推动进步的激励作用。选项A虽理想有指引性，但诗句重点在于“点燃”“敲出”的动态激励；C、D与诗句内容无关。解析需分析比喻中“敲出”“点燃”等动词