高学必修一物质分类教学设计.pdfVIP

1.1.1物质的分类

本节教学内容是苏教版必修1专题1《物质的分类及讲计量》第一单元《物质及其反应的分类》第一课

时。本的知识与初中化学知识进行了合理衔接，学生以化学的眼光，从微观的角度去认识物质的多

样性并对物质形成分类归纳。该知识在初中化学学习的基础上进行适当的拓展和提高，帮助学生更好

地认识化学物质，为后续的学习准备重要的基础。

1.宏观辨识与微观探析：能通过观察和分析，辨识物质的形态等宏观现象。.

2.推理与模型认知：初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）

对常见物质进行分类。

3.科学探究与创新意识：培养学生积极探索新知的能力，形成科学严谨的研究态度和创新思想。

从物质的组成和性质对物质进行分类

多课件；学生预习内容

引入：在自然界中，100多种元素形成了丰富多彩的物质世界，而且人工合成的物质种类也在不断增加。

面对数以千万计、形态各异的物质，为了研究方便，化学家们需要按一定的对物质进行分类，以便研究

各类物质共性和特性。

板书：一、物质的分类

提问：初中学习过的盐酸、硫酸、硝酸是怎样进行分类的？对于复杂的事物可以从不同角度进行分类，

有哪些分类