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三升四语文衔接课程(阅读写作专题)

三升四衔接课程

语文

（阅读与写作专题）

目录

（一）修辞手法的训练

一、修辞方法的练习

（1）比喻：文湖的水真绿啊，绿的像一块碧玉。

（2）夸张：教室里真静啊，静得连针掉在地上的声音都能听到。

（3）拟人：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（4）排比：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地布列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去…

（5）设问：海底有声音吗？海底有各类动物发出的细微的声音。

（6）反问：有人破损草坪，我们怎能不论呢？

二、读下面的句子，看看是用什么修饰方法的。

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。（）

2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

3、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（

4、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（）

5、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

6、所有礼堂挤得连根针都插不下。（）

7、小草偷偷地从土里钻出来，打量这个美丽的世界。（）

8、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？（）

3、按请求写句子。

1、天空中有一轮明月。（改成比方句）

）

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2、河水哗哗地流着。（改成拟人句）

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