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二年级数学计算

晚饭后在小区散步，碰到楼下的妈妈抱着练习册叹气：“我家

二年级数学计算晚饭后在小区散步碰到楼下的妈妈抱着练习册叹气我家娃做总错成要么就是把算成你说这是粗心还是没长脑子我蹲下来翻了翻孩子的练习册在错题旁边画了几根小棒来咱们用小棒摆摆看是捆每捆根加根再加根的话刚好是根也就是捆加根加上原来的捆是不是捆

娃做27+8总错成36，要么就是把____算成28——你说这是粗心还

是没长脑子？”我蹲下来翻了翻孩子的练习册，在错题旁边画了几

根小棒：“来，咱们用小棒摆摆看，27是2捆（每捆10根）加7根，

再加8根的话，7+8刚好是15根，也就是1捆加5根，加上原来的

2捆，是不是3捆加5根？”孩子盯着小棒看了两秒，突然拍脑袋：

“哦！我之前把7+8算成16了！”

颗一共颗楼梯有层每层个台阶一共个台阶一周后再问三七他想都没想就说二十一二年级的计算练习懂比快重要用比练有效比如学乘法时让孩子给玩具摆队列辆小汽车排成一行排行就是辆学加减时逛超市让孩子算买包饼干每包元和瓶牛奶元一共要花多少妈妈给元能找回多少甚

其实二年级的计算错题，从来不是“粗心”那么简单——它藏着

孩子对“数的