人教版小学语文一年级上册《声母b、p、q、d的复习》教学实录.docxVIP

人教版小学语文一年级上册《声母b、p、q、d的复习》教学实录

一、课题：声母b、p、q、d的复习

二、年级：一年级上册

三、课时：1课时

四、课型：复习课

五、教学目标

1.知识与技能：巩固声母b、p、q、d的发音和字形，能准确认读，并能根据图片或语境正确选择使用。

2.过程与方法：通过多种形式的游戏和练习，引导学生主动参与，在轻松愉快的氛围中区分易混淆的声母。

3.情感态度与价值观：激发学生学习拼音的兴趣，培养良好的学习习惯和观察、辨析能力。

六、教学重难点

*重点：准确认读声母b、p、q、d。

*难点：区分声母b与d、p与q的字形。

七、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含图片、动画、练习题）、声母卡片（b、p、q、d及其它相关声母）、四线格黑板、小红花奖励贴纸。

2.学生：拼音练习本、铅笔、橡皮。

八、教学过程

（一）创设情境，激趣导入

师：（面带微笑，亲切地）小朋友们，咱们已经认识了好多拼音朋友，它们有的是声母，有的是韵母。今天，拼音王国里要举行一场“声母小明星”选拔赛，有几位特别容易让人认错的声母朋友也想来参加，它们是谁呢？（神秘地）想知道吗？我们一起来喊出它们的名字，把它们请出来好不好？

生：（齐声）好！

师：（出示课件，逐一展示b、p、q、d的卡通形象）看，第一位闪亮登场的是——？

生：b！

师：第