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2026年教育硕士资格卷

姓名：_____?准考证号：_____?得分：______

一、单选题（总共10题，每题2分）

1.教育心理学的主要研究对象是（）。

A.教育政策

B.教育方法

C.教育现象与教育规律

D.教育资源

2.在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注的是（）。

A.个人利益

B.社会规范与法律

C.社会舆论

D.道德原则

3.学习动机中最根本的内在动机是（）。

A.外部奖励

B.成就感

C.学习兴趣

D.家长期望

4.班杜拉的社会学习理论强调的是（）。

A.行为主义学习

B.认知学习

C.观察学习

D.强化学习

5.在教育过程中，教师采用启发式教学方法的主要目的是（）。

A.让学生机械记忆知识

B.培养学生的独立思考能力

C.提高学生的应试成绩

D.增加课堂互动

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的范畴？（）

A.语言智能

B.艺术智能

C.身体运动智能

D.政治智能

7.在教育评价中，形成性评价的主要目的是（）。

A.对学生学习结果进行总结性评估

B.为学生提供反馈，促进学习过程

C.确定学生的排