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- 2026-08-14 发布于四川
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1教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲〔孟
子〕
记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸.
忆技巧元芳问猪的方言是谁教的猪陷入了思考注意规律的应用简答A无意注意的规律在教学中的应用a防止外部干扰b讲究教学艺术B有意注意的规律在教学中的应用a增强学习自觉性b培养学生意志力c调动多种分析器d启发学生积极思维C两种注意交替的规律在教学中
记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求
2教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆技巧:双孔特干涩
3教学原那么直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原那么记忆
技巧:直起弓,寻找一英〔因〕里外的狐狸当粮食。
4教师职业道德标准的要求〔案例〕爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、
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