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鲁教版（五四制）美术六下《春天的畅想》听评课记录

一.基本信息

2023年4月15日，上午第二节课，王老师执教，学科为美术，课程名称为《春天的畅想》，授课班级为六年级（3）班。本节课围绕鲁教版（五四制）美术六年级下册第四单元“多彩的春天”展开，主要引导学生运用绘画形式表现春天的景象，培养学生的色彩感知能力和创意表达能力。

听课人李老师，担任小学美术教研员，本次听课旨在研究如何通过情境创设激发学生的创作兴趣，提升美术课堂教学效果。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，目标明确，围绕“春天的畅想”展开，分为欣赏导入、技法讲解、创作实践、作品展示四个环节。教学资源准备充分，包括教材、彩笔、画纸、多媒体课件等。教材内容选取了多幅春天的经典绘画作品，如莫奈的《日出·印象》，为学生的创作提供参考。教具方面，王老师准备了不同颜色的颜料和画笔，确保学生能够自由发挥。多媒体课件展示了春天的实景图片和优秀学生作品，有效激发了学生的学习兴趣。

2.教学过程

（1）开始阶段（导入新课）

王老师以播放一段春天的视频导入新课，视频内容包含花开、鸟鸣、溪流等自然景象，配合轻柔的音乐，营造了浓厚的氛围。随后，教师提问：“你们眼中的春天是什么样的？”引导学生自由发言，部分学生描述了春天的色彩和动态，教师及时总结并板书关键词“色彩”“生机”“变化”。导入方式生动形象，效果显著，学生迅速进入学习状态。