人教版数学三下6.docxVIP

人教版数学三下6.2《24时计时法》听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：人教版数学三年级下册

班级/年级：三年级（2）班

教学主题或章节：6.2《24时计时法》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源全部到位。

2.教学过程

开始阶段：教师通过一个生活中的实际问题导入新课，激发了学生的兴趣，学生很快进入了学习状态。

展开阶段：教师采用了讲授法，结合多媒体演示，生动形象地讲解了24时计时法的概念和运用。在讲解过程中，教师注重与学生互动，鼓励学生提问、回答问题，提高了学生的参与度。

结束阶段：教师对本节课内容进行了总结归纳，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生主动参与课堂讨论，学生反应积极，课堂氛围融洽。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂专注度良好。学生之间的合作学习效果明显，小组讨论热烈。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的管理得当。时间分配合理，课堂节奏控制得宜。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，