教资《教育知识与能力》高频考点速记笔记（完整版）.docxVIP

教资《教育知识与能力》高频考点速记笔记（完整版）

考情总览：全书8大模块，核心分值集中在教学、德育、学习心理、发展心理，主观题（简答/材料）高频出题模块为教学、德育、班级管理、学习心理，全程适配中小学通用考点，标注★为必考核心。

第一模块教育基础知识和基本原理（必考20-25%）

一、教育本质与属性★

1.本质属性：有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动（教育唯一本质，单选必考，区别于动物本能活动）。

2.社会属性

永恒性：教育与人类社会共始终，无人类则无教育

历史性：不同历史时期教育内容、目的、制度不同

相对独立性：教育有自身发展规律，不受社会政治、经济完全制约（核心考点：超前/滞后于社会发展）

二、教育起源学说（单选高频）

神话起源说：最古老，唯心主义

生物起源说：利托尔诺、沛西·能，第一个正式提出，认为教育源于动物本能（错误：否认社会性）

心理起源说：孟禄，认为教育源于儿童无意识模仿（错误：否认目的性、社会性）

劳动起源说：米丁斯基、凯洛夫，唯一科学学说，教育源于生产劳动

三、教育与人的发展★★（简答+单选）

1.身心发展五大规律+教学启示（必考）

顺序性：由低级到高级、循序渐进→循序渐进教学，不陵节而施

阶段性：不同年龄阶段特征不同→分阶段教学，不搞一刀切、一锅煮

不平衡性：同一方面不同速、不同方面不同步→抓关键期、最佳期

互补性：身身互补、身心互补