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2026年广西高考(语文)真题及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）

阅读下面的文字，完成1-6题。

【原文内容】在数字化时代，信息的获取与传播速度得到了极大的提升，人们似乎进入了“知识爆炸”的阶段。然而，这种迅猛的信息增长并未带来相应的思维能力提升，反而诱发了一种新的“信息惰性”现象。信息惰性指的是个体在面对海量信息时，缺乏对信息进行系统分析、批判性思考及合理判断的能力。它不仅仅局限于对信息接受的被动性，更深层次地影响了个体的认知结构与思维习惯。在信息获取便捷的今天，人们更习惯于浅尝辄止，而非深入探究，这种思维惰性导致了知识假象的产生。

信息的去中心化发展使得知识的权威性被削弱，个人对信息的选择与解读往往依赖于自身的兴趣和情绪。当信息变得越来越碎片化，人们更倾向于依赖算法推荐，而不是主动寻找各类信息。这种依赖导致了信息茧房的形成，个体的认知边界不断缩小，从而形成思维的固定模式。同时，信息的快速更迭也让人们很难保持对信息的稳定认知，往往在短时间内接受新信息，却没有时间去梳理和反思。

更重要的是，信息的泛滥使得理性思考的空间被压缩。在嘈杂的信息环境中，人们更难专注于深度内容，而是急于获取浅显的结论。这种现象不仅影响了学习能力，也对社会决策产生了不容忽视的负面影响。我们要警惕信息时代的“浅薄化”倾向，通过提升个体的思维能力、培养批判性