部编语文二年级上册玲玲的画教案.docxVIP

《玲玲的画》教学详案：在生活的画卷中习得智慧

一、课文解读与教学立意

《玲玲的画》是部编版语文二年级上册中的一篇充满生活智慧的精读课文。它以一个简单而温馨的故事，向孩子们传递了“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”的人生哲理。文本语言浅显易懂，情节贴近儿童生活，人物情感真实可感，是引导学生感悟生活、学习思考、培养积极人生态度的优秀范本。对于二年级的学生而言，这不仅是一次语言文字的学习，更是一次生动的生活教育。本课教学应致力于在识字写字的基础上，引导学生通过朗读、感悟、体验，理解故事内容，初步领会其中蕴含的道理，并尝试联系生活实际，将所学内化于心。

二、教学目标

1.知识与技能：认识“玲、详”等生字，会写“画、幅”等生字；正确、流利、有感情地朗读课文，重点朗读描写玲玲心情变化和爸爸话语的部分；理解课文内容，能用自己的话说出玲玲的画是怎样“变”好的。

2.过程与方法：通过自主拼读、随文识字、情境识字等多种方式学习生字；通过对比朗读、角色朗读、师生共读等形式，体会人物心情的变化；通过小组讨论、联系生活实际等方法，探究“坏事变好事”的过程与原因。

3.情感态度与价值观：感受玲玲从得意到难过再到满意的心情变化；体会爸爸的智慧与关爱；初步懂得生活中遇到困难或不如意时，要积极动脑筋，想办法解决问题，培养乐观向上的生活态度。

三、教学重难点

*教学重点：认识并书写本课生字