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部编人教版六年级上册作文教学计划

一、引言

六年级上册的作文教学，是小学阶段写作能力培养的关键时期。这一阶段，不仅要巩固学生已有的写作基础，更要在提升表达的规范性、逻辑性和生动性上下功夫，同时着力培养学生的写作兴趣和自主写作的习惯，为他们顺利过渡到初中阶段的写作学习奠定坚实基础。本计划依据《义务教育语文课程标准》的要求，结合部编人教版六年级上册教材内容及学生实际情况制定，力求通过系统、科学的训练，让学生乐于表达，善于表达。

二、指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕本册教材的训练重点，注重培养学生的核心素养，特别是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这几个方面。坚持以学生为主体，教师为主导，鼓励学生关注生活、体验生活、思考生活，引导他们将生活中的所见所闻所感转化为文字。强调写作过程的体验与感悟，培养学生观察、想象、联想、分析、概括等能力，逐步提升其书面表达水平。

三、教学总目标

1.知识与技能：

*能熟练运用常用的标点符号，书写规范、端正、整洁。

*能根据表达需要，围绕中心选择合适的材料，内容具体，感情真实。

*能写简单的记实作文和想象作文，学写读书笔记和常见应用文（如建议书）。

*能根据文章内容和表达需要，分段表述，句子通顺，意思连贯。

*初步掌握记叙、说明、抒情等表达方式，并能在写作中综合运用。

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