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八年级班主任新学期工作计划

围绕八年级学生身心发展特点与学期教育目标，本学期班级管理将以“稳基础、促成长、强合力”为核心，从班级建设、思想引领、学业提升、家校协同四个维度系统推进，具体实施计划如下：

一、班级建设：构建自主管理生态

1.班级文化重塑：针对八年级学生自我意识增强的特点，开学第一周组织“我们的班级公约”主题班会，通过分组讨论、全班票选的方式修订《班级日常行为规范》。重点补充“手机使用管理”（规定课间可短暂使用但不得带入课堂）、“小组合作规则”（明确讨论音量、任务分工）等新内容，将原有“三静”（入室静、上课静、自习静）细化为“五不”（不串位、不趴桌、不转笔、不私语、不拖延）。同步开展“班徽班歌设计大赛”，由宣传委员牵头，美术课代表协助，收集3-5套设计方案后全班投票确定，增强班级认同感。设置“成长树”文化墙，左侧粘贴学生学期目标卡（分学习、习惯、性格三方面），右侧记录每月“进步之星”“协作之星”“创意之星”事迹，每周五由班长更新。

2.班干部队伍优化：采用“竞选+轮岗”制调整班委会结构。保留班长、学习委员、纪律委员、生活委员四大核心岗位，新增“心理委员”（由性格开朗、善于倾听的学生担任）和“活动策划委员”（负责组织班会、团建等）。开学第二周组织班干部竞选，要求候选人提交100字岗位规划，现场陈述后由全班无记名投票（教师占20%权重）。当选后开展为期两周的“管理能力集