语文课程与教学论笔记重点:基于核心素
革的方向从分数到成长的转向新课标下的评价核心是立足核心素养关注学习过程促进学生发展其关键变化有三评价内容从知识记忆到素养表现比如评价语言运用不是考比喻句的定义而是考用比喻句描述妈妈的手评价文化自信不是考论语的作者是谁而是考用论语中的一句话写
养的实践转向与关键命题
语文课程与教学论的最新发展,本质是从“知识传递”向“核心
素养培育”的范式转移。2022年版《义务教育语文课程标准》与
2017年版《普通高中语文课程标准》(2020年修订)共同构建了
“素养导向、情境关联、任务驱动”的课程体系,其核心
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