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学习教育领导班子查摆问题清单及整改措施(初稿)

一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

（一）查摆问题清单

1.理论学习系统性不足：年度班子集体学习计划设置12次集中学习，其中专题学习习近平新时代中国特色社会主义思想仅安排3次，占比25%；学习内容以通读原文为主，结合教育领域改革发展实际的深度研讨占比不足30%，班子成员人均读书笔记仅1.2万字，其中结合自身工作的原创感悟占比不足20%，存在“学过就过、记完就忘”的碎片化学习问题。

2.学用转化衔接不紧密：近一年班子牵头制定的18项教育改革文件中，直接引用习近平总书记关于教育的重要论述作为指导依据的仅8项，占比44.4%；针对“双