环境保护主题英语教学设计：污染认知与治理.pdfVIP

单元13我们’正在努力拯救地球。

第一(教学设计)

1.语言能力：在语境中理解、识记并运用本词汇：litter（）、ugly（的）、atthe

教学目标

bottomoftheriver（河底）、befulloftherubbish（充满）、throwlitterintotheriver（往河里扔）、yapart

in（参与）

等。

2.文化意识：能够运用与污染相关的词汇，对环境污染和环境保护进行简单表述

描述。

3.思维品质：通过活动练习，能精准提取关键信息，锻炼思维的逻辑性。

性。

能在实际情景中了解解决空气污染和污染的方法。

4.学习能力：能听懂关于环境污染的英文表达，独立完成任务。